martes, 30 de abril de 2024

UNIDAD 5 DE CIENCIAS NATURALES

 Estudia muy bien el tema y recuerda:

El agua y sus tres estados

    • El agua puede estar en tres estados diferentes: sólido, líquido y gaseoso.

    • Sólido: Cuando el agua está muy fría, se vuelve sólida y la llamamos hielo. Puedes encontrar hielo en tu congelador o formándose en charcos cuando hace mucho frío afuera.

    • Líquido: El estado más común del agua es el líquido. Cuando abres una botella de agua o ves un río, estás viendo agua en su estado líquido. Se mueve y fluye fácilmente.

    • Gaseoso: Cuando el agua se calienta mucho, se convierte en vapor, que es una forma de gas. No podemos ver el vapor de agua, pero lo sentimos cuando hay vapor en el aire, como cuando tomas una ducha caliente.


    Para entender mejor estos estados, piensa en un cubo de hielo, que es sólido. Cuando lo dejas afuera, se derrite y se convierte en agua, que es líquida. Si el agua se calienta mucho, se evaporará y se convertirá en vapor, que es gaseoso.

En resumen el agua
  • De líquida a gaseosa se evapora.
  • De líquida a sólida se congela.
  • De sólida a líquida se derrite.
Debes saber muy bien los conceptos de sustancia, mezcla y disolución.

Mezcla: Una mezcla es cuando combinamos dos o más cosas juntas, pero cada cosa sigue siendo lo que es. Por ejemplo, cuando mezclas agua y sal, todavía puedes ver la sal y el agua por separado.

Sustancia: Una sustancia es algo que tiene un nombre y una forma específica. Por ejemplo, la sal y el agua son sustancias. La sal es un polvito blanco, y el agua es transparente.

Disolución: Cuando mezclas una sustancia con otra y una de ellas se disuelve, significa que desaparece en la otra. Por ejemplo, cuando mezclas sal con agua, la sal desaparece en el agua. La sal se mezcla tan bien con el agua que ya no puedes verla, ¡pero sigue estando allí!

Por lo tanto:
  • El agua es una sustancia.

  • Si en un vaso echamos sal al agua que contiene haremos una mezcla.

  • Si no distinguimos los componentes tendremos una disolución.

También debes conocer los cuatro pasos del método científico

Aquí te explico cómo aplicar los cuatro pasos del método científico utilizando el ejemplo de mezclar agua y sal:

  1. Observar:

    • Comienza observando el agua y la sal por separado. Observa cómo se ven y cómo se comportan.
    • Haz preguntas como: "¿Qué sucede cuando mezclo agua y sal?" o "¿La sal se disolverá en el agua?"
  2. Formular una hipótesis:

    • Basándote en tus observaciones, haz una suposición educada sobre lo que crees que sucederá cuando mezcles agua y sal.
    • Por ejemplo, podrías decir: "Creo que la sal se disolverá en el agua porque he visto que la sal se disuelve fácilmente en otros líquidos como el agua."
  3. Experimentar:

    • Lleva a cabo un experimento para probar tu hipótesis. En este caso, podrías llenar dos vasos con la misma cantidad de agua.
    • En uno de los vasos, agrega una cantidad medida de sal y revuelve bien.
    • Observa y registra lo que sucede. ¿La sal se disuelve completamente en el agua? ¿Cómo se ve el agua después de agregar la sal?
  4. Concluir:

    • Después de realizar el experimento, analiza tus resultados.
    • ¿La sal se disolvió en el agua como esperabas? ¿El agua tiene un sabor diferente después de agregar la sal?
    • Basándote en tus observaciones y resultados, llega a una conclusión sobre tu hipótesis. ¿Se confirmó o refutó tu hipótesis? ¿Qué aprendiste del experimento?

Al seguir estos cuatro pasos del método científico, puedes explorar y comprender mejor cómo interactúan diferentes sustancias, como el agua y la sal. ¡Espero que esto te ayude a aplicar el método científico de manera práctica y divertida!

Veamos de nuevo los cuatro pasos del método científico.

1. El agua y la sal son sustancias en distintos estados.

2. ¿ Qué ocurrirá al mezclar la sal con el agua?

3. Echamos sal en el vaso de agua y removemos bien.

4. La sal se disuelve en el agua. ¡ Es una disolución!


Por lo tanto la mezcla de agua con sal si se puede separar.

El vaso de vidrio es transparente puedes ver lo que hay dentro.

Sabías que el vidrio es artificial eso significa que es fabricado a partir de otras sustancias.

El vidrio es muy frágil porque si se golpea lo puedes romper.

El vidrio es rígido porque no se dobla.

Repasa los sonidos con ejemplos para que puedas ver las diferencias entre los sonidos naturales y los artificiales.

¡Nos vemos el lunes!

lunes, 29 de abril de 2024

EL UNIVERSO. UNIDAD 5 DE CIENCIAS SOCIALES

 Presentación del tema del Universo,  hay  vídeos y juegos que harán que te resulte muy ameno y divertido. 
 Presentación realizada por Lucía Alvariño Gutiérrez

EXPLORA TUS CONOCIMIENTOS SOBRE EL UNIVERSO. UNIDAD 5 DE CIENCIAS SOCIALES

 

El sistema solar, an interactive worksheet by Cristina
liveworksheets.com
El sistema solar, an interactive worksheet by cvalenciaga
liveworksheets.com
Sistema solar, an interactive worksheet by Vanesa
liveworksheets.com

RESUMEN UNIDAD 5 DE CIENCIAS SOCIALES

 Estudia muy bien los contenidos de la Unidad 5, puedes hacer clic en la imagen y encontrarás información.


CUERPOS GEOMÉTRICOS


 

Cuerpos geometrico, an interactive worksheet by Pauli
liveworksheets.com

domingo, 28 de abril de 2024

LA ORACIÓN: SUJETO Y PREDICADO UNIDAD 8 DE LENGUA

La persona, animal o cosa que realiza la acción o la recibe es el sujeto.

El predicado es lo que se dice del sujeto.

Averiguamos el sujeto preguntando al verbo: ¿quién o quiénes?

Ejemplo: Mi perro corre muy rápido.
¿Quién corre muy rápido?  
Mi perro - Sujeto
Predicado: corre muy rápido.


                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                  


                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                       



                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                                       

ACTIVIDADES

EL RELOJ ANALÓGICO Y DIGITAL. MEDIMOS EL TIEMPO. UNIDAD 8 DE MATEMÁTICAS

Reloj 3, an interactive worksheet by inescouce
liveworksheets.com
Relojes, an interactive worksheet by merjove
liveworksheets.com

viernes, 26 de abril de 2024

RESUMEN UNIDAD 5 DE CIENCIAS NATURALES

 DEBES SABER:
Los pasos del Método Científico.
Cómo cambia de estado la Materia.
Qué sucede al mezclar sustancias.
La luz y el sonido.



Mezcla o disolución, an interactive worksheet by Runaway5
liveworksheets.com

miércoles, 24 de abril de 2024

LOS MINUTOS EN EL RELOJ

 




¿Con el reloj medimos el tiempo?

El reloj es un instrumento con el cual medimos el tiempo: horas, minutos y segundos.

  • La aguja grande: es la que marca los minutos, por eso se le llama minutero.
  • La aguja pequeña: marca las horas, por eso se le llama horario.
  • También existe otra aguja más delgada y que avanza rápidamente, a ésta se le llama segundero, porque marca los segundos.

las horas y los minutos

Existen dos tipos comunes de relojes que nos indican el tiempo: RELOJ ANALÓGICO Y DIGITAL

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ACTIVIDADES


martes, 23 de abril de 2024

FUNCIONAMIENTO DEL BLOG

 Hoy algunos niños/as comentasteis que no sabíais como encontrar una entrada del 8 de abril por ejemplo la presentación del Universo. 

Tenéis que seguir los siguientes pasos:

1º Haces clic en abril 2024.


2º Llegas hasta el final y no encuentras la entrada haces clic en entradas antiguas las veces que sea necesario ( situado al lado derecho)



3º Y encuentras la entrada del Universo



Puede pasar esto si hay muchas entradas en un mes.


DÍA DEL LIBRO

 El 23 de abril de cada año se celebra el Día Mundial del Libro. Se trata de una fecha muy simbólica que fue escogida por la UNESCO ya que en ella se produjo el fallecimiento de dos de los grandes escritores de la literatura universal: Shakespeare y Cervantes. Es un día perfecto para conmemorar las obras de estos dos autores pero también para transmitir  el amor por los libros y la lectura

 

Disfrutad de la lectura


LEO UNA PÁGINA WEB

 





  Queridos niños y niñas de 2º de Primaria: Hoy despedimos una etapa llena de aprendizajes, risas y momentos inolvidables. Cada uno de vosot...